为深入贯彻总体国家安全观，精准把握新时代育人工作特点，强化学生发展支持，持续筑牢学院安全稳定防线，11月2日下午，外国语学院召开安全稳定工作暨学生成长支持专题学习培训会。学院领导班子及全院教职工参加会议。学院党委书记陈翱主持会议并作动员讲话。

会议传达上级关于校园安全稳定工作的部署要求，研判当前校园安全工作新形势，围绕意识形态阵地管理、宿舍安全治理、心理健康教育、常态化思想引导、突发事件应急处置、舆情风险防范等重点事项系统部署、细化安排。

会议强调，安全是育人发展的前提保障，成长支持是安全稳定的内生根基，全院要紧扣立德树人根本任务，以“大思政”理念统筹安全稳定底线守护与学生成长发展支持，推进立德树人机制综合改革学院试点任务（心理育人）落地见效，做到守底线、促发展、融育人，压紧压实全员育人责任。一要胸怀“大安全”格局，立足外语学科涉外信息接触面广、跨文化交流频繁的特点，将守护学生健康成长融入教育教学、导师指导、实践育人各环节，坚持底线思维，扎实做好思想引领、网络素养培育、学生心理支持等工作，统筹推进人才培养质量提升与育人阵地建设。二要扛起“全员有责”使命，立足课堂教学、导学指导与日常交流，用心体察学生成长状态、倾听学生心声诉求，精准回应同学们在学业适应、人际交往、校园生活中的现实困惑，当好学生成长路上的细心观察者、暖心陪伴者。三要树牢“融通育人”理念，专任教师、管理服务人员、班主任、辅导员、导师等育人力量各司其职、紧密衔接，在遵循学生成长规律的前提下，互通育人信息、共享观察视角，凝聚育人合力，为学生成长提供持续、稳定、多元的支持，依托全链条育人体系，培育信念坚定、心态健全、情怀深厚、刚健有为的新时代外语学子。

会上，学校心理健康辅导中心主任张大山以《高校心理实务培训》为题作专题辅导，围绕育人场景，以具体案例分享“识别—评估—定级—干预—留痕”的五步工作法，助力教职工提升陪伴育人专业能力，做到暖心帮扶有温度、介入引导有尺度、风险处置有规范。

此次学习培训进一步明晰了全员育人责任，提升了教职工风险识别、协同帮扶、暖心支持的综合能力。下一步，外国语学院将持续织密平安育人防护网，坚持预防为先、协同联动，用心护航学生成长成才，持续营造安全有序、向善向暖的育人环境。

初审：陈冲

  复审：杨宇姣

       终审：陈  翱