个人简介

杜娇，女

讲师，硕士生导师

研究领域

语言障碍、语言习得、句法学

主要工作学习经历

广东外语外贸大学获得外国语言学及应用语言学博士学位

论文与课题

论文：

1. Du, J., & Yu, H. (2026). The Digital Coloring Page Task for Examining Comprehension of Passives in Mandarin-speaking Children with DLD and Autistic Children. Lingua, 332,104094. (第一作者，SSCI, JCR1区，中科院2区)
2. Du, J., He, X., & Yu, H. (2025). The Feature Underspecification in Relative clauses: a comparative study on Mandarin-speaking Children with Developmental Language Disorder and Children with Autism Plus Language Impairment. Journal of Communication Disorders, 106574. (第一作者，SSCI, JCR2区，中科院3区)

3. Du, J., He, X., & Yu, H. (2025). The production of passives in Mandarin children with and without developmental language disorder. First Language, 45(1), 66-96. (第一作者，SSCI, JCR1区，中科院3区)

4. Du, J., Durrleman, S., He, X., & Yu, H. (2024). The repetition of passives in Mandarin-speaking children with Developmental Language Disorder and Autistic children with language impairment. Lingua, 310, 103793. (第一作者，SSCI, JCR1区，中科院2区)

5. Du, J., He, X., & Yu, H. (2024). The comprehension of passives in Mandarin children with and without DLD: from the perspective of Edge Feature Underspecification Hypothesis. Applied Psycholinguistics, 45(1), 30-63. (第一作者，SSCI, JCR1区，中科院2区)

6.于浩鹏，杜娇，&何晓炜. (2022).汉语特殊型语言障碍儿童被动句理解研究.现代外语(01), 53-65. (CSSCI，北大核心)

项目：

1.主持2025年广东省研究生教育创新计划项目
“MTI农业科技翻译人才产学研用一体化培养模式研究”（2025JGXM_026)

2.主要参与（排名第二）2025年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）

“农业院校英语专业学生涉农翻译能力培养路径与机制研究”（2025GXJK0319）

3.参与2025年校级本科教学改革项目

“新文科背景下数智赋能英语专业导学课程人才培养与教学创新实践研究”

4.参与2021年国家社科重点项目“汉语特殊型语言障碍儿童与高功能自闭症儿童语法能力对比研究”（17AYY008）

指导学生情况

作为第二指导教师指导学生参加2025年参加“外研社·国才杯”“理解当代中国”大赛，荣获英语笔译赛项省赛金奖并晋级国赛荣获铜奖