为持续提升本科教学质量，深化教育教学改革，推动专业内涵式发展，外国语学院于2025年12月8日组织召开了本科专业教学持续改进研讨会。会议分系部同步进行，围绕专业教育目标与教育目标达成度、人才培养方案、毕业生核心能力与课程教学对学生核心能力支撑等持续改进核心议题展开深入研讨，学院党政领导班子分别出席各系部会议并予以指导。

本次研讨会旨在总结各系部教学成效与经验，聚焦当前教学中存在的问题与挑战，凝聚共识，明确未来教学改革与持续改进的方向。通过交流研讨，进一步强化“以学生为中心”的教学理念，推动课程体系优化、教学方式创新与实践能力培养，全面提升外语人才培养质量与社会适应力。

英语系会议系统汇报了近年来在人才培养、学科竞赛、教学成果等方面的显著成就，包括专业四八级通过率持续领先、各类赛事获奖多项、教学成果荣获校级一等奖等。随后，六个课程组围绕“智慧教学落地”、“课程参与度提升”、“多元化评估体系构建”、“科技赋能翻译教学”等主题展开分组讨论。各小组结合课程实际，分享经验、剖析问题，并提出一系列具体操作性的改进建议，为后续教学改革提供了清晰路径。

日语系会议结合毕业生培养质量反馈，重点研讨了2024版人才培养方案优化、微专业建设及专业整改等议题。系部提出构建“日英双语+农业/政法/经贸”的复合型国际化人才培养体系，并积极推进“涉外商贸与知识产权”微专业建设。面对专业转型需要，日语系明确将从单一语言教学向“复合型、应用型”转变，依托学校农业特色与湾区发展需求，加强校企合作、师资跨领域发展，提升学生的就业竞争力与社会服务能力。

公共外语系会议重点围绕期末考试安排、学分调整、模块课教学、专门用途英语（ESP）教学及教学方法创新等议题展开。与会教师就学分调整对教学工作的影响提出建议，呼吁学院完善考核机制；在ESP教学方面，计划开展跨学院调研，加快教材建设，并依据“四新”要求进行课程分组；各教学模块积极尝试AI辅助教学、人机协同翻译、项目式学习等创新模式，致力于提升课堂吸引力与学生参与度，保障教学实效与学生满意度。

本次研讨会是外国语学院推动本科教育教学持续改进的重要举措。通过系统总结、问题剖析与经验交流，各系部进一步明确了教学改革的目标与路径，强化了质量意识与创新动力。会议凝聚了“以学生发展为根本、以质量提升为核心”的共识，为后续优化课程体系、创新教学模式、强化实践环节、推进跨学科融合奠定了坚实基础，也将有力促进学院整体人才培养质量的提升，更好地服务学校发展战略与社会对外语人才的需求。

                                                                                                                                        文图/外国语学院