为了落实学校《关于开展本科教育思想大讨论活动的通知》（华南农办〔2025〕1号）精神，推动高等外语教育高质量发展，华南农业大学外国语学院于2025年4月21日成功举办本科教育思想大讨论第二次教学改革专题论坛，围绕AI技术如何重构大学英语教学模式、优化教学评价体系等议题展开深度对话。

  此次教学改革专题论坛邀请华南理工大学外国语学院韩金龙教授开展题为《AI赋能大学英语教学改革的路径与机制》的主题报告。韩教授强调在生成式人工智能快速发展的背景下，AI赋能已成为教学改革的重要议题，并提出“路径+机制”双维驱动的大学英语教学改革框架，系统探讨AI技术在教学资源重构、个性化学习支持、教学评一体化及课堂协同等方面的应用路径，并分析其在写作生成、智能评估与平台建设中的典型实践。他指出大学英语教学应由工具型应用迈向生态型重构，推动深度学习与个性学习并进，构建智能引导、人机协同、时空融合的教学新生态。

  讨论环节中，教师们结合AI技术在教学改革实践中的具体应用与潜在挑战展开激烈讨论。如教师指出，机器评分虽能高效处理语言规范性，却难以捕捉写作中的情感表达与文化隐喻，经过讨论，韩教授和教师们一致认为需构建“人机协同评估”体系，AI完成基础评分后，教师重点复核思想性、创新性等维度。还有教师坦言面临“技术焦虑”，尤其在AI工具快速迭代的背景下，教学设计如何平衡创新与教育本质成为难题，韩教授建议教师利用AI分析学情数据优化课堂互动，但也强调“技术需服务育人目标，而非主导教学”。教师们还呼吁高校联合开发AI教学资源共享平台，避免重复投入，并建立跨学科导师团，助力外语教师融合技术、学科与思政元素。

  此次本科教育思想大讨论教学改革专题论坛不仅为我院英语教学改革提供了可落地的解决方案，更通过多元观点的交锋与融合，展现了教师们在数智化浪潮中的理性思考与责任担当，为学院外语教育的高质量发展注入新动能。

                                （文/图 外国语学院）