各系部:
为进一步规范本科课程过程性考核管理,做好2024年度本科教学工作状态评估中的过程性考核执行情况检查工作,请各位老师按以下要求提交相关材料:
一、范围:提交2024-2025学年第一学期课程过程考核材料
二、课程性质可以为必修、选修、实践等(教师自定),如果该课程为同一专业不同教学班不同任课教师承担教学任务,需选送至少2个教学班的过程考核材料。考核材料为纸质材料。
三、上交过程性考核材料,包括课程考核大纲、平时成绩考核登记表、成绩单、过程性考核记录材料(含考勤、随堂测验、课堂提问、专题讨论、小组学习、期中考试、课后习题、综述、以及实验、实习、调查、读书报告等教学实践活动)。
四、华南农业大学本科教学课程过程性考核检查指标见附件。
外国语学院
2025年2月27日
附件:
华南农业大学本科教学课程过程性考核检查指标
制定时间:2021年3月 | |||||
一级指标 | 二级指标 | 分值 | 观测点及等级标准 | ||
A级 | C级 | 备注 | |||
1.考核大纲制定 ( 30分) | 1.1是否制定 | 15 | 已制定考核大纲 |
| 考核大纲缺失,此项不计分
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1.2考核大纲是否明确相关内容及成绩考核构成 | 15 | 表述明确,内容详尽 | 考核大纲不规范 | ||
2.考核形式与内容 (50分) | 2.1过程性考核类型、次数 | 15 | 形式多种多样(≥3种),考核次数多次(≥3次) | 形式单一、简单,次数较少 |
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2.2与考核大纲相关内容符合度 | 10 | 符合 | 个别内容符合 |
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2.3平时考核材料批改标记 | 10 | 有批改标记 | 无批改标记 |
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2.4 成绩评定 | 15 | 客观、准确,评分合理,平时考核成绩高于总评成绩的40% | 评分不尽合理,较强随意性,平时考核成绩低于总评成绩的40% |
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3.考核成绩评定(20分) | 3.1平时成绩登记表 | 10 | 科学、规范、准确,成绩登记表填写规范 | 平时成绩核定比较规范,成绩登记表填写基本规范 | 平时成绩登记表缺失,此项不计分 |
3.2与考核大纲相关内容符合度 | 10 | 一致 | 个别内容符合 |
备注:1.评估指标中A级与C级之间,为B级;
2、指标系数:A为1,B为0.8,C为0.6,D为0.
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