2024年度大学生创新创业项目结题答辩会于11月18日在5A402进行。吴奕渠老师、赵无忌老师、陈洁鹆老师和李东齐老师作为评审老师出席了会议。辅导员许航通老师、2023年大创项目立项负责人及团队成员列席。
参加答辩的项目负责人展示了项目成果,并回答了评审老师提出的问题。经过近3小时认真严谨的评审工作,四位评审老师根据《外国语学院大学生创新创业项目评分标准》,对每个项目进行评分,具体结果公示如下表。
公示期为2024年11月18日至2020年11月20日,如有异议,请以书面形式反映至外国语学院5A605学生工作办公室,联系人:许老师;联系方式:85283506。
外国语学院
2024年11月18日
序号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目负责人姓名 | 项目其他成员信息 | 验收结果 |
1 | 广州市基础教育英语教材文化呈现研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 肖舒婷,凌佩欣,黄靖童 | 通过 | |
2 | 基于受众分析的粤语口述影像研究 | 创新训练项目 | 省级 | 蔡健欣 | 冯秋怡,林梦诗,彭嘉敏 | 通过 |
3 | 基于语料库的日本主流媒体对北京冬奥会的报道研究 | 创新训练项目 | 省级 | 邓旭明 | 郑心玥,谢英奇,陈子豪 | 通过 |
4 | 文物外交语境下Trados翻译软件在中国农耕文明英译的应用研究 | 创新训练项目 | 省级 | 骆沛颖 | 曹一诺,林少程,周琳怡,苏晓军,黄伟涛 | 通过 |
5 | 文化自信视域下许渊冲“美化+创译“翻译理论与实践及其对中国传统文化对外传播的启示研究 | 创新训练项目 | 省级 | 黄敏如 | 胡灿,郭梓霖,高曼思,李蓥 | 通过 |
6 | 小学生英语自然拼读教学网站的构建及研究 | 创新训练项目 | 省级 | 张华琳 | 袁思涵,朱盈,黄芷蔚,薛立行,杨生源 | 通过 |
7 | 《习近平谈治国理政》英译本中的中国形象研究——一项基于语料库的研究 | 创新训练项目 | 省级 | 姚欣奕 | 陈嘉娱,尹芷晴,郑雨虹,陈願伊,何东徽 | 通过 |
8 | 农林院校学生用英语讲中国故事能力的现状调查及培养策略研究—以农耕文化的英语讲述为例 | 创新训练项目 | 省级 | 黄家莉 | 李果欣,刘美俐,谢李采彤,李海晴,康婷婷 | 通过 |
9 | “十四五”规划指导下中国陶瓷文化保护与传承外宣翻译研究--以景德镇陶瓷为例 | 创新训练项目 | 省级 | 陈滢萱 | 陈思霓,冯钰,张如意,陈嘉琪,陈金芸 | 通过 |
10 | 基于扎根理论的大学生跨文化传播能力调查研究--以岭南非遗故事的英语讲述为例 | 创新训练项目 | 校级 | 何洁 | 李可,柯宛佑,陈希鹏,罗依彤 | 通过 |
11 | 生态翻译视域下岭南古典园林造园理念的英译研究 | 创新训练项目 | 校级 | 谢旋 | 黎晓燕,苏展望,邝嘉健,侯予茜,陈嘉兴 | 通过 |
12 | 基于国家文化数字化战略的外宣翻译策略研究——以三星堆数字藏品翻译为例 | 创新训练项目 | 校级 | 李滔滔 | 田舒茵,黄淑华,吴姝贤,肖锋华,吴秋炫 | 通过 |
13 | 精神富有视域下新时代精神传承教育路径探析——以二十大报告为例探究汉英平行语料库的构建及应用 | 创新训练项目 | 校级 | 杨慧怡 | 马恺彤,殷文倚,陈晓洁,葛思彤,冯依宁 | 通过 |
14 | 融媒体环境下岭南民间文化的国际化传播——以满洲窗为例 | 创新训练项目 | 校级 | 张冬贤 | 杨雪怡,许煜,杨焱,陈昀铷 | 通过 |
15 | 以赛促学:英语竞赛对英语学习的反拨作用研究 | 创新训练项目 | 校级 | 杨尹希 | 黄乐欣,曾丹琪,成张瑜,罗懿南,李静茹 | 通过 |
16 | 跨文化视域下中国品牌的全球化战略探究——以本土服装品牌“中国李宁”为例 | 创新训练项目 | 校级 | 陈伟娥 | 廖海花,莫钰华,陈婷婷,黄恺蓝,朱如玉 | 通过 |
17 | 康拉德在民国汉译中史料的收集、整理与研究 | 创新训练项目 | 校级 | 马若旖 | 列颖妍,黄煜,梁莹,梁国巾,张孟春 | 通过 |
18 | 生态翻译视域下“一带一路”沿线国家中农产品制成品绿色外贸国际平台营销策略研究——以互联网平台“天下农商”为例 | 创新训练项目 | 校级 | 董智嘉 | 吴骁,冯筱曼,林建源,欧阳再美 | 通过 |