2018年5月25日下午,外国语学院2017年大学生创新创业训练项目中期检查答辩会,在教5A406课室顺利举行。出席答辩会的评审专家有:李占喜教授(副院长、组长)、黄泽火副教授、滕巧云副教授、李红梅副教授、淮艳梅副教授。2017年国家级项目、省级项目负责人参加答辩,校级项目负责人列席旁听。专家组对校级项目材料的中期检查报告、项目成果等内容进行认真评审。经过长达两个半小时候认真严谨、公正、公平、公开的评审,现对评审结果公示如下:
2017年创新创业训练项目中期答辩结果
序号 | 项目名称 | 项目类别 | 负责人 | 指导教师 | 中期检查结果 |
1 | 生态翻译学视角下时政热词的英译分析 | 创新训练 | 田绮程 | 黄国文 | 通过 |
陈旸 | |||||
2 | 探究英语配音练习法在英语口语学习中的作用 | 创新训练 | 杨颖滢 | 肖好章 | 通过 |
周美珍 | |||||
3 | 高校出国进修英语教师能力水平评估指标体系研究 | 创新训练 | 张素玉 | 李占喜 | 通过 |
4 | 日语词源研究及应用——以日语能力考试词汇为例 | 创新训练 | 曾广毅 | 马之涛 | 通过 |
5 | 基于微信公众平台的语音教学研究 | 创新训练 | 卢佳玲 | 滕巧云 | 通过 |
6 | 商务英语专业学生课堂角色扮演意愿影响因素的探究 | 创新训练 | 陈美秀 | 李飞武 | 通过 |
周莉红 | |||||
7 | 基于“情景学习理论”的新型本科生英语情景教学方式探究——以情景剧为例 | 创新训练 | 余祖儿 | 肖好章 | 通过 |
8 | 广州高校英语角现状调研与模式创新 | 创新训练 | 徐政慧 | 滕巧云 | 通过 |
9 | 打造“智能校园新生活”——基于自动售货机在华南农业大学的推广调查研究 | 创业训练 | 何冠乐 | 易晖 | 通过 |
侯金萍 | |||||
10 | 中国人名汉字日本音读研究――从文献资料看汉字音读规律 | 创新训练 | 高靖欣 | 马之涛 | 通过 |
11 | 生态化的大学英语翻转课堂创新教学模式研究 | 创新训练 | 郭丹琪 | 苏君 | 通过 |
彭英 | |||||
12 | 大学生职场教育模式探索——基于进阶式的金字塔模式的实践 | 创新训练 | 龙慧媛 | 李良博 | 通过 |
李占喜 | |||||
13 | 社会符号学视角的广州语言景观研究 | 创新训练 | 蔡泳梅 | 李飞武 | 通过 |
周莉红 | |||||
14 | 新媒体时代英语专业学生党员党性教育现状调研分析——以广东省高水平重点建设高校为例 | 创新训练 | 陈美君 | 杜龙鼎 | 通过 |
骆乐 | |||||
15 | 中国环境下小学英语课外辅导学习模式的调查与研究 | 创业训练 | 许丹怡 | 钟志英 | 通过 |
16 | 小语种课程的现状与满意度调研——以广东省高水平大学重点建设高校为主要对象 | 创新训练 | 赖咏珊 | 崔雪梅 | 通过 |
程静 | |||||
17 | 基于移动终端设备的碎片化阅读对英语学习的利弊分析 | 创新训练 | 陈雅丹 | 何瑞玉 | 通过 |
18 | “互联网+”背景下微课在翻译教学中的运用 | 创新训练 | 梁嘉莉 | 李志英 | 通过 |
叶绍宁 | |||||
19 | 多元视角潮州纸影戏发展现状及传承机制研究 | 创新训练 | 麦婷婷 | 魏清华 | 通过 |
20 | 海外志愿经历对英语学习的影响 | 创新训练 | 林美婷 | 候金萍 | 通过 |
21 | “校园特工”平台 | 创业训练 | 梁嘉慧 | 张欢 | 终止 |
22 | “at隔壁大学”微信公众号的研发与运营 | 创业训练 | 叶桂珍 | 林佩云 | 通过 |
23 | 基于企业管理模式视角对学生组织管理改革的研究 | 创新训练 | 叶锐旋 | 汪凤桂 | 通过 |
24 | 桌游文化体验店的模拟运营 | 创业训练 | 李燕兰 | 王文中 | 通过 |
蒋洋 |
外国语学院创新创业工作室
2018年5月28日