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基于语言运用能力为核心的“大学英语”课程转型及教改创新与实践

何高大、王莉梅、冯立新、刘傲冬、李舸

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农业院校英语应用型人才培养模式与实践

夏家驷、何高大、李红宇、侯金萍、任杨

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“词块理论”和“投入量假说”协同作用的大学英语词汇教学研究与实践

钟志英、吕丽珊、李飞武、赵勇、吕靖